ZeBiG

KeiLa

Kompetenzentwicklung in mathematischen und naturwissenschaftlichen Lehramtsstudiengängen

Gefördert durch die Leibniz-Gemeinschaft

Unter Nutzung der im vorhergehenden Projekt KiL konstruierten Testinstrumente zum fachlichen und fachdidaktischen Wissen in den Naturwissenschaften und Mathematik sowie zum pädagogischen Wissen werden neben der Beschreibung des Verlaufs der Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudium vornehmlich zwei Forschungsfragen bearbeitet. Einerseits wird untersucht, welche Bedeutung institutionelle Faktoren, wie beispielsweise Lerngelegenheiten im Rahmen des Studiums, für den Erwerb professionellen Wissens haben. Andererseits wird in den Blick genommen, welche individuellen Merkmale von Lehramtsstudierenden relevant für den Aufbau professionellen Wissens sind.

Quelle: http://www.ipn.uni-kiel.de/de/forschung/projekte/keila